كفاية الطالب في نقد كلام الشاعر والكاتب

كفاية الطالب في نقد كلام الشاعر والكاتب

عنوان الكتاب: كفاية الطالب في نقد كلام الشاعر والكاتب المؤلف: ضياء الدين ابن الأثير المحقق: نوري القيسي - حاتم الضامن - هلال ناجي حالة الفهرسة: غير مفهرس الناشر: جامعة الموصل سنة النشر: 1982 عدد المجلدات: 1 عدد الصفحات: 228 الحجم (بالميجا): 3

المؤلف: ضياء الدين ابن الأثير المصدر: المكتبة الوقفية التاريخ : 29/12/2019 المشاهدات : 233

المحتوى

  • عنوان الكتاب: كفاية الطالب في نقد كلام الشاعر والكاتب
  •  المؤلف: ضياء الدين ابن الأثير
  •  المحقق: نوري القيسي - حاتم الضامن - هلال ناجي
  •  حالة الفهرسة: غير مفهرس
  •  الناشر: جامعة الموصل
  •  سنة النشر: 1982
  •  عدد المجلدات: 1
  •  عدد الصفحات: 228
  •  الحجم (بالميجا): 3

التعليقات

  • لغة العرب أم لغة القرآن؟
    لغة العرب أم لغة القرآن؟

    أربعة مواقف متباعدة في الزمان والمكان وحّدتها الفكرة والعبرة، وشكلت صورة مكتملة تسمح باستنتاجات وخلاصات جيدة تستند إلى واقع الممارسة في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بالعربية من طرف مدرّسي وموجّهي هذه المادة في البلاد غير العربية، 

  • اهمية اللغة العربية
    اهمية اللغة العربية

    اهمية اللغة العربية

  • المعجم المفصل في علم العروض والقافية وفنون
    المعجم المفصل في علم العروض والقافية وفنون

    عنوان الكتاب: المعجم المفصل في علم العروض والقافية وفنون الشعر المؤلف: إميل بديع يعقوب حالة الفهرسة: غير مفهرس الناشر: دار الكتب العلمية سنة النشر: 1411 - 1991 عدد المجلدات: 1 رقم الطبعة: 1 عدد الصفحات: 487 الحجم (بالميجا): 7

  • التمهيد فى اكتساب اللغة العربية لغير الناطقين بها
    التمهيد فى اكتساب اللغة العربية لغير الناطقين بها

    التمهيد فى اكتساب اللغة العربية لغير الناطقين بها

  • القواعد العروضية وأحكام القافية العربية
    القواعد العروضية وأحكام القافية العربية

     عنوان الكتاب: القواعد العروضية وأحكام القافية العربية المؤلف: محمد بن فلاح المطيري حالة الفهرسة: غير مفهرس سنة النشر: 1425 - 2004 عدد المجلدات: 1 رقم الطبعة: 1 عدد الصفحات: 119 الحجم (بالميجا): 1

  • التعدد اللغوي وأثره في تعليم وتعلم الفصحى
    التعدد اللغوي وأثره في تعليم وتعلم الفصحى

    الهدف المتوخى من ها الباب هو إبراز ظاهرة الازدواجية اللغوية وأثرها في تدريس اللغة العربية الفصحى. وطرح بعض الإشكاليات التي تعتور أسلوب التعلم.