نظرية النحو التحويلى واكتساب اللغة
نظرية النحو التحويلى واكتساب اللغة
المحتوى
نظرية النحو التحويلى واكتساب اللغة
التعليقات
مواد متعلقة
-
اللغة العربية أداة تفكير وورشة انتاج الرؤى الحضارية اللامتناهية فهل من مفكر؟
اللغة العربية أداة تفكير وورشة انتاج الرؤى الحضارية اللامتناهية فهل من مفكر؟
-
دوافع تعلم اللغة العربية لغير الناطقين بها
يشكل المتعلم عنصرًا أساسيًا في العملية التعليمية، فهو المحور الذي تركز عليه، ومن ثمَّ فهو أولاً وأخيرًا الهدف من العملية التعليمية، فما قامت هذه العملية إلا من أجل تحقيق أهداف معينة لدى المتعلم، ولذا فإن معرفة خصائص المتعلم النفسية والعقلية تعد مطلبًا ضروريًا عند إعداد محتوى المناهج الدراسية.
-
معجم اللغة العربية المعاصرة
المؤلف: أحمد مختار عمر الناشر: عالم الكتب - القاهرة
-
نظريات التعلم
نظريات التعلم
-
معجم لسان العرب
عنوان الكتاب: لسان العرب (ط. صادر) المؤلف: ابن منظور؛ محمد بن مكرم بن علي، أبو الفضل، جمال الدين ابن منظور الأنصاري الرويفعي الإفريقي، صاحب (لسان العرب) حالة الفهرسة: غير مفهرس الناشر: دار صادر - بيروت عدد المجلدات: 15
-
أسباب نشر اللغة العربية وتعليمها لأبناء العالم الإسلامي اليوم
بعد مناقشتنا في الصفحات الماضية للأبعاد الحضارية التي توجب علينا مواصلة الجهود في نشر وتعليم اللغة العربية لأبناء العالم الإسلامي نلم هنا إلمامة سريعة ببعض الأسباب والغايات (الضرورات) اللمحة التي تحتم علينا السعي الحثيث نحو الانطلاق في مواصلة الجهود لنشر اللغة العربية وتعليمها في بلاد العالم الإسلامي وخاصة دول المشرق، بل محاولة نشرها في ربوع العالم كله لأنه لا يوجد مكان في العالم يخلو من المسلمين أيا كان جنسهم ولونهم. وهذه الضرورات والغايات (الأسباب) تتمثل في الآتي: