إن تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها –شأن كل عملية تربوية- عملية هادفة تنطلق من أهداف معينة وفي الوقت نفسه تسعى إلى تحقيقها. هذا يعني أن أهداف تعليم اللغة العربية التي تم وضعها وتحديدها في المنهج يجب أن تكون سليمة الصياغة ومتكاملة الجوانب وواضحة المستويات وقابلة للتحقيق. وتوافر هذه المواصفات تخضع لبعض المعايير والنظريات والإجراءات.
عنوان الكتاب: شرح الدرة العروضية منظومة الدرة العروضية للشيخ معروف النودهي المؤلف: الشيخ نوري الشيخ بابا علي القرداغي حالة الفهرسة: غير مفهرس الناشر: التفسير سنة النشر: 1425 - 2004 عدد المجلدات: 1 رقم الطبعة: 1 عدد الصفحات: 119 الحجم (بالميجا): 2
عنوان الكتاب: شرح الكافية البديعية في علوم البلاغة ومحاسن البديع المؤلف: صفي الدين الحلي المحقق: نسيب عبد الحميد نشاوي حالة الفهرسة: غير مفهرس الناشر: مجمع اللغة العربية بدمشق سنة النشر: 1412 - 1992 عدد المجلدات: 1 رقم الطبعة: 2 عدد الصفحات: 479 الحجم (بالميجا): 25