الصرف العربي أحكام ومعان

الصرف العربي أحكام ومعان

عنوان الكتاب: الصرف العربي أحكام ومعان المؤلف: فاضل صالح السامرائي حالة الفهرسة: غير مفهرس سنة النشر: 1434 - 2013 عدد المجلدات: 1 رقم الطبعة: 1 عدد الصفحات: 256 الحجم (بالميجا): 4

المؤلف: فاضل صالح السامرائي المصدر: المكتبة الوقفية التاريخ : 29/12/2019 المشاهدات : 120

المحتوى

  • عنوان الكتاب: الصرف العربي أحكام ومعان
  •  المؤلف: فاضل صالح السامرائي
  •  حالة الفهرسة: غير مفهرس
  •  سنة النشر: 1434 - 2013
  •  عدد المجلدات: 1
  •  رقم الطبعة: 1
  •  عدد الصفحات: 256
  •  الحجم (بالميجا): 4

التعليقات

  • قاموس رد العامي إلى الفصيح
    قاموس رد العامي إلى الفصيح

     قاموس رد العامي إلى الفصيح 

  • استعمال الترجمة في تعليم اللغة
    استعمال الترجمة في تعليم اللغة

    استعمال الترجمة في تعليم اللغة

  • المعجم الجامع في المصطلحات الأيوبية
    المعجم الجامع في المصطلحات الأيوبية

    عنوان الكتاب: المعجم الجامع في المصطلحات الأيوبية والمملوكية والعثمانية ذات الأصول العربية والفارسية التركية المصطلحات الإدارية والعسكرية والسياسية والاقتصادية والاجتماعية والعائلية المؤلف: حسان حلاق - عباس صباغ حالة الفهرسة: مفهرس فهرسة كاملة سنة النشر: 1999 عدد المجلدات: 1 رقم الطبعة: 1 عدد الصفحات: 246 الحجم (بالميجا): 4

  • تعليم العربية لغير الناطقين بها في المجتمع المعاصر: اتجاهات جديدة، وتطبيقات لازمة
    تعليم العربية لغير الناطقين بها في المجتمع المعاصر: اتجاهات جديدة، وتطبيقات لازمة

    يمثل تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها أحد الأنساق الفرعية للنسق المجتمعي العام سواء أكان المجتمع العربي أو الإسلامي أو العالمي المعاصر. مما يعني انعكاس ما تشهده هذه المجتمعات من تغيرات، وما يصيبها من تحولات، وما يسودها من اتجاهات على مجال تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها.. ذلك أن تعليم هذه اللغة شأن المجالات التعليمية الأخرى لا يحدث في فراغ.. فاللغة والثقافة يسيران يدا بيد.

  • أهداف تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها
    أهداف تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها

    إن تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها –شأن كل عملية تربوية- عملية هادفة تنطلق من أهداف معينة وفي الوقت نفسه تسعى إلى تحقيقها. هذا يعني أن أهداف تعليم اللغة العربية التي تم وضعها وتحديدها في المنهج يجب أن تكون سليمة الصياغة ومتكاملة الجوانب وواضحة المستويات وقابلة للتحقيق. وتوافر هذه المواصفات تخضع لبعض المعايير والنظريات والإجراءات.

  • اللغة العربية بين اشراقات الماضى ورهانات الحاضر والمستقبل
    اللغة العربية بين اشراقات الماضى ورهانات الحاضر والمستقبل

    اللغة العربية بين اشراقات الماضى ورهانات الحاضر