إن تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها –شأن كل عملية تربوية- عملية هادفة تنطلق من أهداف معينة وفي الوقت نفسه تسعى إلى تحقيقها. هذا يعني أن أهداف تعليم اللغة العربية التي تم وضعها وتحديدها في المنهج يجب أن تكون سليمة الصياغة ومتكاملة الجوانب وواضحة المستويات وقابلة للتحقيق. وتوافر هذه المواصفات تخضع لبعض المعايير والنظريات والإجراءات.
عنوان الكتاب: المعرب من الكلام الأعجمي على حروف المعجم (ت: شاكر) المؤلف: الجواليقي المحقق: أحمد محمد شاكر حالة الفهرسة: غير مفهرس الناشر: دار الكتب المصرية عدد المجلدات: 1
عنوان الكتاب: غاية الإحسان فى خلق الإنسان المؤلف: جلال الدين عبد الرحمن بن أبي بكر السيوطي أبو الفضل المحقق: مرزوق علي إبراهيم حالة الفهرسة: غير مفهرس سنة النشر: 1991 عدد المجلدات: 1 رقم الطبعة: 1 عدد الصفحات: 288 الحجم (بالميجا): 6
عنوان الكتاب: شرح التعريف بضروري التصريف المؤلف: ابن إياز المحقق: هادي نهر - هلال ناجي المحامي حالة الفهرسة: مفهرس فهرسة كاملة سنة النشر: 1422 - 2002 عدد المجلدات: 1 رقم الطبعة: 1 عدد الصفحات: 288 الحجم (بالميجا): 8