تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها من منظور وظيفى
تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها من منظور وظيفى
المحتوى
تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها من منظور وظيفى
التعليقات
مواد متعلقة
-
فقه اللغة العربية - أصل نشأة اللغة 1
فقه اللغة العربية - أصل نشأة اللغة 1
-
(مخطوطة) مخطوط أوضح المسالك إلى ألفية ابن مالك (أيا صوفيا)
مخطوط أوضح المسالك إلى ألفية ابن مالك (أيا صوفيا)
-
نظريات اكتساب اللغة الثانية وتطبيقاتها التربوية
نظريات اكتساب اللغة الثانية وتطبيقاتها التربوية
-
الطريقـة المثلى لتعليم اللغـة العربيـة لغير الناطقين بهـا
إن اللغة نعمة الله العظمى، وميزة الإنسان الكبرى، ولها قيمتها في جميع مجالات الحياة البشرية، وهي الخاصية التي تميز بها الإنسان عن سائر الحيوان، ولو أن البعض قد عدها وسيلة فإنها في الحقيقة غاية تدرس لذاتها بمناهجها وقواعدها لأنها وعاء الأفكار بل هي جزء منها وربطت بين الفكر والعمل، ومن عناصرها: التفكير والصوت، والتعبير عن الفكر الداخلي والعمل الخارجي، وبفضل هذه النعمة قد أصبح الإنسان كائنا مثاليا على وجه الأرض.
-
شرح التعريف بضروري التصريف
عنوان الكتاب: شرح التعريف بضروري التصريف المؤلف: ابن إياز المحقق: هادي نهر - هلال ناجي المحامي حالة الفهرسة: مفهرس فهرسة كاملة سنة النشر: 1422 - 2002 عدد المجلدات: 1 رقم الطبعة: 1 عدد الصفحات: 288 الحجم (بالميجا): 8
-
اللغة العربية هذه الأم الرؤوم
تتفرع اللغات السامية عن أسرة اللغات السامية الحامية أو ما يعرف باللغات الأفروآسيوية. وقد كان المؤرخ الألماني أوغست فون شلوتْسَر (1735ـ 1809) أول من استعمل مصطلح "اللغات السامية"، وموطنها بلاد الرافدين وبلاد الشام والجزيرة العربية وشمالي إفريقيا، وهي من أقدم لغات العالم. هناك كتابات مدونة باللغات السامية