نظريات اكتساب اللغة الثانية وتطبيقاتها التربوية

نظريات اكتساب اللغة الثانية وتطبيقاتها التربوية

نظريات اكتساب اللغة الثانية وتطبيقاتها التربوية

المؤلف: د موسى رشيد حتاملة المصدر: المكتبة الوقفية التاريخ : 16/01/2020 المشاهدات : 486

المحتوى

نظريات اكتساب اللغة الثانية وتطبيقاتها التربوية 

التعليقات

  • ثلاث وثلاثون خطوة لتدريس ناجح
    ثلاث وثلاثون خطوة لتدريس ناجح

    1ـ السهولة ـ سهولة اللغة والعرض والمادة، فلا تجد فيه النظريات العلمية المعقدة ، ولا تجد فيه الاصطلاحات التخصصية، بل أردت القارئ أن ينساب مع فقراته بفكره وكأن الكتيب يخاطبه وهو في فصله أو بين تلاميذه.  

  • المشافهة والسماع وأثرهما في تعلم العربية
    المشافهة والسماع وأثرهما في تعلم العربية

    يعرف ابن جني اللغة بأنها:"أصوات يعبر بها كلُّ قومٍ عن أغراضهم"() بأنها:"وسيلة إنسانية محضة، غير غريزية لإيصال الأفكار، والعواطف، والرغبات عن طريق نظام من الإشارات المقصودة"

  • استراتيجيات تعلم اللغة الثانية
    استراتيجيات تعلم اللغة الثانية

    من الوهلة الأولى يشعر القارئ أن كلمة استراتيجيات كلمة أجنبية، وليست عربية، وهي مستعملة كثيراً اليوم في وسائل الإعلام، فما معناها؟ وما علاقتها بالتعلم؟ كلمة استراتيجيا بمعناها العام تعني فن القيادة في الحرب العسكرية، أو فن إدارة الحرب، وهي كلمة مشتقة من الكلمة اللاتينية (اليونانية) "Strategia" (. (

  • اهمية اللغة العربية
    اهمية اللغة العربية

    اهمية اللغة العربية

  • فيلم توعوي للغة العربية الفصحى لمشروع (كن فصيحا).
    فيلم توعوي للغة العربية الفصحى لمشروع (كن فصيحا).

    أثر الحملة الإعلانية في تثقيف المجتمع باللغة العربية الفصحى.يبين الفيلم أهمية الفصحى وواجبنا تجاهها والعودة لها واستبدال العامي بالفصيح وعدم التوسع في العامية وإسترجاع نهضة الفصحى

  • تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها النظرية والتطبيق
    تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها النظرية والتطبيق

    تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها النظرية والتطبيق