متعلم العربية الناطق بغيرها اكتسابه اللغة وحاجاته وتطلعاته
متعلم العربية الناطق بغيرها اكتسابه اللغة وحاجاته وتطلعاته
المحتوى
متعلم العربية الناطق بغيرها اكتسابه اللغة وحاجاته وتطلعاته
التعليقات
مواد متعلقة
-
قاموس الطالب في المرادفات والأضداد
قاموس الطالب في المرادفات والأضداد
-
إنفوجراف.. أرقام تبرهن إعجاز اللغة العربية
إنفوجراف.. أرقام تبرهن إعجاز اللغة العربية
-
دراسة الاخطاتء النحوية والصرفية عند طلاب العربية من الناطقين بالفارسية فى الجامعات الايرانية
دراسة الاخطاتء النحوية والصرفية عند طلاب العربية من الناطقين بالفارسية فى الجامعات الايرانية
-
نظريات اكتساب اللغة
نظريات اكتساب اللغة
-
نظريات تعلم اللغة الثانية و کيفية الإفادة منها
نظريات تعلم اللغة الثانية و کيفية الإفادة منها
-
أهداف تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها
إن تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها –شأن كل عملية تربوية- عملية هادفة تنطلق من أهداف معينة وفي الوقت نفسه تسعى إلى تحقيقها. هذا يعني أن أهداف تعليم اللغة العربية التي تم وضعها وتحديدها في المنهج يجب أن تكون سليمة الصياغة ومتكاملة الجوانب وواضحة المستويات وقابلة للتحقيق. وتوافر هذه المواصفات تخضع لبعض المعايير والنظريات والإجراءات.