إن تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها –شأن كل عملية تربوية- عملية هادفة تنطلق من أهداف معينة وفي الوقت نفسه تسعى إلى تحقيقها. هذا يعني أن أهداف تعليم اللغة العربية التي تم وضعها وتحديدها في المنهج يجب أن تكون سليمة الصياغة ومتكاملة الجوانب وواضحة المستويات وقابلة للتحقيق. وتوافر هذه المواصفات تخضع لبعض المعايير والنظريات والإجراءات.
عنوان الكتاب: المختار من علوم البلاغة والعروض المؤلف: محمد علي سلطاني حالة الفهرسة: غير مفهرس الناشر: دار العصماء - دمشق سنة النشر: 1428 - 2008 عدد المجلدات: 1 رقم الطبعة: 1 عدد الصفحات: 285 الحجم (بالميجا): 3
عنوان الكتاب: أهدى سبيل إلى علمي الخليل العروض والقافية (ت: اللحام) المؤلف: محمود مصطفى المحقق: سعيد محمد اللحام حالة الفهرسة: غير مفهرس الناشر: عالم الكتب سنة النشر: 1417 - 1996 عدد المجلدات: 1 رقم الطبعة: 1 عدد الصفحات: 144 الحجم (بالميجا): 4