المحتوى
التعليقات
مواد متعلقة
-
لغة العرب أم لغة القرآن؟
أربعة مواقف متباعدة في الزمان والمكان وحّدتها الفكرة والعبرة، وشكلت صورة مكتملة تسمح باستنتاجات وخلاصات جيدة تستند إلى واقع الممارسة في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بالعربية من طرف مدرّسي وموجّهي هذه المادة في البلاد غير العربية،
-
مواد البيان
عنوان الكتاب: مواد البيان المؤلف: علي بن خلف الكاتب حالة الفهرسة: غير مفهرس سنة النشر: 1424 - 2003 عدد المجلدات: 1 رقم الطبعة: 1 عدد الصفحات: 470 الحجم (بالميجا): 5
-
تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها من منظور وظيفي
اللغة تختزن تجربتنا مع العالم، تصور كيف أدركناه، وكيف أوقعنا الأسماء على المسميات، وكيف صنفناها وبنينا الدلالات، وكيف ربطنا بين الدلالات في شبكات، وكيف ربطنا بين الشبكات الدلالية في أنساق من المفاهيم والتصورات. ولذلك تُعد اللغة الأم جزءا من كيان الذات، ومكونا من أهم مكونات الهوية، لا يمكن تعويضها بغيرها من اللغات.
-
علم اللغة وتعليم اللغة الثانية وخطة مقترحة لتعليم الكتابة العربية لغير الناطقين بها
علم اللغة وتعليم اللغة الثانية وخطة مقترحة لتعليم الكتابة العربية لغير الناطقين بها
-
قياس الثنائية اللغوية وتوظيفه فى تعليم اللغة الثانية
قياس الثنائية اللغوية وتوظيفه فى تعليم اللغة الثانية
-
علاقة اللغة الام باكتساب اللغة الثانية (دراسة نظرية تطبيقية)
علاقة اللغة الام باكتساب اللغة الثانية (دراسة نظرية تطبيقية)